一年级语文《称象》评课稿范文
来源:范文都 本文已影响1.78W人
来源:范文都 本文已影响1.78W人
今天我们听了林**老师执教的《称象》一课。这篇课文对于一年级的小朋友来说,是不好上的一节课。课文比较长,曹冲称象的过程中逻辑的领会都有一定的难度。林佩霞老师选择这篇课文,需要很大的勇气。同时从课堂的呈现来讲,林老师有很多值得我学习借鉴的地方。
随文识字。新教材的最大特点是识字量大,如果集中识记字形会增加难度,也不科学。最好的解决办法是在学习课文的时候分散识字。林老师选择了第一、二、三自然段的学习,因为本课生字大都集中在这几个段落,教学时,林老师运用联系句子、看看插图、做做动作等方式边学文,边识字,字不离词,词不离句,将识字任务贯穿于课文的学习中,始终结合语境来学习生字、词。学生都能积极参与到教学活动中,在理解、感悟课文和识字的过程中,想象能力和口头表达能力都得到了锻炼。最后用在游戏环节中读字来记字,学生爱读爱唱,巩固了识字。枯燥的生字教学,学生学得兴致盎然。
课堂调控。林老师上课亲切自然,课堂调控自如,对于学生的学习行为作出恰到好处的评价,让学生始终积极投入到学习活动中来。一节课40分钟,我们听到了琅琅的读书声,看到了学生思考的专注神情。对于一年级的小朋友来说,这是难能可贵的。
总之,林老师的课让我收获很多。很期待第二课时林老师如何指教曹冲称象的方法,这是本课的难点。
四年级语文上册《井底之蛙》评课稿
二年级语文评课发言稿
八年级语文课文对联
二年级语文下册《蜜蜂引路》评课稿
三年级语文下册《妈妈的账单》评课稿范文
语文课《称象》反思
人教版六年级语文下册《灯光》评课稿
一年级体育《各种方式的抛接轻物》评课稿范文
四年级语文《鱼游到了纸上》的评课稿
小学五年级语文《祖父的园子》评课稿
《称象》评课稿范文
九年级《变阻器》评课稿范文
小学二年级语文《猴子种果树》评课稿
《盘古开天地》小学三年级语文评课稿
四年级语文下册《尊严》评课稿
小学二年级语文《跨越百年的美丽》评课稿
《一次函数图象的应用》评课稿
二年级语文《动手做做看》评课稿
《开国大典》小学语文五年级评课稿
五年级语文《 爱如茉莉》评课稿
小学四年级语文《航海家的发现》评课稿
小学五年级语文《临死前的严监生》评课稿
四年级下册《文成公主进藏》听课评课稿
五年级上册《平均数》评课稿范文
二年级语文上册《称赞》评课稿
小学一年级数学《认识钟表》评课稿范文