五年级语文《 爱如茉莉》评课稿
来源:范文都 本文已影响4.95K人
来源:范文都 本文已影响4.95K人
一、关于教材内容的整合。
为了展现出父母之间如茉莉般的爱,课文选取了三个生活场景。在教学这三个生活场景时,我们往往把它们独立开来,一个生活场景感受完在处理另外一个。而李老师则在在处理某一个生活场景时把其中与另一个相关联的也引发出来,使以相互印证。如在感受第三个生活场景中的“微笑”时,就联系到第二个生活场景中的“恬静的微笑”,,使学生感受到“微笑”的含义,教学内容的这种上挂下连也使学生在无形中感受并学习了这种学习方法。
二、关于读写结合。
在课即将结束的时候,李老师引导学生结合自己的实际感受生活中的爱,并总结爱就在平时生活的小事中,请你选择一个比如“爱就是妈妈的一顿饭”来具体写一写这个生活场景,不准带“爱”字。
我觉得这一读写结合的特点在于1、情感上与课文是一致的、融洽的2、内容上是与课文精密相连的,真正实现了读与写的紧密相连3、指导是有效的:就是仿照课文的生活场景写一写,选择小事,使得学生有法可依,而“不准出现爱字”不仅激发了学生一种好奇的尝试的欲望也避免了口号式的空洞“叫喊”
小学二年级语文《猴子种果树》评课稿
《 爱如茉莉》评课稿
四年级下册《文成公主进藏》听课评课稿
一年级上册课文《比尾巴》的评课稿范文
五年级语文《爱如茉莉》教案
小学二年级语文《跨越百年的美丽》评课稿
二年级语文《红领巾真好》评课稿范文
五年级数学《复式折线统计图》评课稿
小学五年级音乐下册《晚钟》评课稿
繁华背后的苍凉——读《茉莉香片》有感
《盘古开天地》小学三年级语文评课稿
二年级语文上册《一分钟》优秀评课稿
四年级语文上册《井底之蛙》评课稿
小学五年级语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》评课稿示例
小学一年级语文《自选商场》评课稿范文
茉莉情事
一年级语文《称象》评课稿范文
一年级语文上册《雪孩子》评课稿
四年级语文《鱼游到了纸上》的评课稿
一年级语文《雪地里的小画家》评课稿
小学四年级语文《航海家的发现》评课稿
爱如茉莉读后感
五年级数学上册《中位数》评课稿
茉莉花音乐课教案5篇
二年级语文下册《蜜蜂引路》评课稿
人教版六年级语文下册《灯光》评课稿