四年级数学《笔算除法》的评课稿
来源:范文都 本文已影响2.42W人
来源:范文都 本文已影响2.42W人
这节课,梁老师把课堂让给学生,让学生在轻松愉快的氛围中体验数学与生活的联系,教师起到组织者、引导者、参与者的作用,并能运用新知识解决生活中的实际问题。
1、重视口算、估算和笔算的结合。 老师在出示例1:9230的时候就让学生进行估计商是多少,并且说出估计的方法。而后进行笔算以后,又引导学生运用估算的方法来验证计算的正确性,商3乘除数30是90,说明商3是正确的。
2、重视算理。 在教学时,教师以清晰的理论、与直观图形指导学生理解算理,在理解算理的基础上掌握计算方法,最后形成计算技能。
3、教师重难点讲解点拨到位 ,计算步骤明确。每次在进行计算时,梁老师总是先让学生观察除数是两位,然后让学生看被除的前两位数是否够除,不够除怎么办?最后引导学生准确找到除数和商的位置。
4、重视计算练习的多样性和层次性。有直接计算题,有列式计算题,有判断题,而且由易到难,符合学生的认知规律。
5、教师总结及时到位,让学生明白计算方法和容易出现的问题。特别是最后,教师从除的顺序、商的位置和余数的大小三方面,让学生更加清楚了笔算除法,配上顺口溜帮助学生掌握笔算除法。
6、整堂课教师注重学生习惯的培养,鼓励大家积极踊跃发言,书写要规范,教师的板书也为学生做了很好的示范。
建议:
1、( )里最大填几?几应该强调是哪个整数。
2、例题教学时,因为前后单位不一样,教师应做适当强调。
3、用格子图表示算式意义时,应先告知学生每一列的格子数是10,便于学生进行合理分配。
冀教版《积的变化规律》四年数学下册评课稿
一年级数学上册《解决问题》评课稿
三年级数学下册《长方形的面积》评课稿
二年级数学《简单的推理》优秀评课稿
二年级数学上册《可能性》评课稿
数学分数除法的教学反思四篇
《多位数乘一位数口算》评课稿
二年级数上册《角的初步认识》评课稿
《平行四边形面积的计算》评课稿
三年级数学上册《观察物体》评课稿
人教版二年级数学《观察物体》评课稿
小学二年级数学《观察物体》评课稿
五年级数学《复式折线统计图》评课稿
小学四年级课文朗诵
四年级数学《笔算除法》评课稿
人教版六年级数学上册《折扣》的评课稿
小学一年级上册数学《8加几》听课评课稿
一年级数学《左右》评课稿范文
小学四年级语文《航海家的发现》评课稿
4年级数学《笔算除法》评课稿
小学二年级数学下册《三位数加三位数(不进位)》评课稿
人教版六年级数学上册《利率》的评课稿
人教版《两位数加两位数的口算》评课稿范文
《百分数的意义和读写法》小学评课稿
四年级下册公开课《望洞庭》评课稿
《除数是整十数的笔算除法》说课稿