教育的正确姿势：不要轻易贴标签

昨天上午，有两个初一(7)班的孩子来办公室找我。其中一个孩子满脸的笑容，他对我说：“邓老师，我进步了，我这次数学考试比上次多考了4分，你不是说要奖励我的吗?”我当时就说：“进步了?试卷给我看看，如果你进步了，我下午就请你吃糖!”孩子把试卷递到了我的跟前，我一看就傻眼了，因为试卷上的分数分明只有38分。

当时的我很镇定，没有表现出丝毫的失望，或是不屑。我要的是进步，而不是分数，我要的是态度，而不是高度。于是，我非常坚定地对孩子说：很好，你进步了，我就必须奖励你，你下午到我办公室来，我请你吃糖。另外一个孩子说：“老师，我也进步了哦，有没有奖励啊?”我抬头看了一眼说话的孩子，原来他是被我处分过的学生，因为抽烟被我处以留校察了。我于是就问他：“你真的进步了?还有没有抽烟呢?”他很肯定的回答了我的问题：“进步了，从被处分后再也没有抽过烟!”我看了看他的表情，尤其是他的眼神，他的表情透露出的是诚恳，他的眼神中流露出的是渴望，是希望被肯定的渴望。我很开心，当时就一拍手，非常兴奋、异常坚定说：“我相信你，绝对相信你，你下午跟他一起来我办公室，我请你吃糖”。

中午回家的时候，我就跟女儿商量，希望她能够给我一些零食，我要奖励给进步的学生。女儿很配合，大大方方地把她自己平时都舍不得吃的糖都拿给了我。妻子在一旁打趣地说：“你呀，干脆去开个小卖部好了，今天表扬，明天奖励，家里哪有那么多的糖给你发呀!”我笑笑，不说话，因为我知道，妻子只是随便说说而已的，对我的工作，妻子是非常理解和支持的。

下午的时候，两个学生都来我办公室了。我把事先准备好的糖给了他们，其中一个孩子问“老师，可不可以多拿一些呢?”我说：“可以，你们全部都拿走!”孩子非常高兴，连袋子一起都拿走了，只留下一路的欢笑声给我。孩子很开心，我也很开心，但愿我的付出，能够让孩子们看到一轮皎洁的明月，从此越来越好。

我是一个很喜欢看篮球比赛的人，自己也喜欢打篮球。别人喜欢看美职联赛NBA，而我却喜欢看自己国家的篮球联赛CBA。昨晚看了一场精彩的比赛，新疆队主场对阵辽宁队。我最喜欢的球队就是新疆队，看他们的比赛已经十几年了，就是喜欢他们，特别特别的喜欢，只要是新疆队的比赛，无论如何我都要看。

新疆队是去年的联赛总冠军，他们原本打算要打造一个王朝，可是，随着主力队员周琦的离开，大外援布拉切的受伤，使得这个队的整体实力下滑，而千年老二辽宁队在上赛季结束后进行了补强，被外界公认为今年夺冠的最大热门。这就是标签，是外界给他们贴上的标签：新疆队卫冕困难，辽宁队有望夺冠!

昨天晚上，这两支球队在新赛季的第二轮中相遇了，这注定是一场万众瞩目的球赛。新疆队开局非常糟糕，可以说是被辽宁队吊打，上半场最大分差达到了28分之多。几乎所有人都觉得之前的预测及标签是对的，几乎所有人都认为这场比赛会提前进入垃圾时间。然而，新疆队并没有放弃努力。下半场，新疆队全员奋起直追，到比赛仅剩十秒左右就要结束的时候，新疆队只是落后了两分而已。如果西热力江最后一击能够成功的话，新疆将成功逆转。比赛的结果虽然是辽宁队赢了，可是，新疆队的精神却让所有人看到了这支卫冕队伍的坚韧与实力。他们真的不能卫冕吗?别人怎么看我不知道，但是我坚信：他们一定可以!

我喜欢新疆队，正是因为他们的阵中有像西热力江、可兰白克这样的铁血战士，尤其是他们那股永不低头、永不服输的精神。我喜欢那些进步的孩子，因为在他们的身上，始终潜藏着你永远都无法预知的能量。

不要轻易给人贴标签，因为你的标签会制约孩子的成长，你的标签会影响孩子的发展。孩子会成长，在成长的过程中，他们需要的是鼓励，是鞭策，而不是鄙视，更不是被轻易定性。孩子也许今天不太好，可是，你就能够断定他明天也不好吗?孩子也许今天很顽劣，可是你就能断定他明天没有出息吗?不可以，绝对不可以。

教育是需要耐心的，教育是需要远见的。用发展的眼光看待孩子，用欣赏的眼光去看待孩子，你会惊喜地发现，原来我们的孩子并不差!因此，该表扬的时候，请你不要吝啬，该批评的时候，请你不要太过苛刻。给自己的心灵找一个出口，让自己学会欣赏，静待花开!

来源公众号：寒星独步

作者：邓野