课文《奶奶的白发》评课稿
来源:范文都 本文已影响1.92W人
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学校安排了两天的时间听课,虽然时间紧张,但是从五位老师的身上让我看到了自身的不足之处,也让我学到了不少宝贵的知识、经验。这是千金难买的!以下是我听几位老师的课后的小小感受。
听刘老师的课,让我知道了什么是扎实、什么是踏实。课堂上,刘老师带领孩子们从生字、词再到课文,步步扎实、环环相扣。尤其是在学生组词时,把学生组错的字、词全写了出来,不仅让学生学到了知识,还感受到了知识的崇高与严谨。
赵新丽老师虽然也是一名新的年轻教师,但我与她相比确实存在一定的差距。赵老师的课生动、有活力,很好的把握了学生学习的心理,抓住了学生的心。本身的书本教学与现代化的多媒体教学相结合,更加完美的展现了课堂的多样性。尤其是在学习词语,运用做动作、说句子、组词等多种方法,把孩子们的积极性很好的调动了起来。
陈老师不仅给孩子们上了别开生面的一堂课,同时也是让我听到了一节精彩绝伦的小学的语文课。不论是陈老师的教学语气、神态,还是教学环节的设计、协接;不论是课堂知识的学习,还是中场的气氛调节,都做的是那么的流畅、自然,让我不由的心生佩服。感叹一句:真好!
一堂好课,首先要求教师要有充分的准备。在李云老师的课堂上,我感受到了一位教师默默准备的成果。从回顾生字、新词到引导孩子们进入课文情境,不焦不躁、沉稳而老练。在引导孩子对文章内容的理解时,更是体现了李老师的良苦用心。
赵冬丽老师的课给大家展示了一堂真真实实的课。虽然没有孩子们的大声回答,但是却能够感受到孩子们在老师的引导下的积极思考,那是一种深入孩子们内心的启示。赵老师在中场的时候设计的“给奶奶做按摩”不仅让学生得到了放松,更与整节课的内容相融合,自然而然。这一点是我要好好学习的!
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