揠苗助长的评课稿
来源:范文都 本文已影响7.53K人
来源:范文都 本文已影响7.53K人
今天早上听了二年级朱老师的一节语文课,上的是第27课——寓言两则中的第一则。整节课下来,条理还是比较清晰的,教师的板书也很端正。尤其是小黑板上生字的书写,设计得很好,能用不同的颜色区别出来,符合低段孩子的学习。还发现学生的习惯很好,默读完之后,拍手表示已经结束任务。习惯的培养对于低段的孩子来说,非常的重要,这一点朱老师做得比较好。
下面有一点问题想和大家一起探讨:
1、在“选词填空”这一环节,朱老师是采用听的方式让学生完成的。我觉得对于二年级的小朋友来说,最好还是能出示句子填空效果会比较好。虽然那些好的学生能完成,但对那些差生来说,他们可能还没听清题目呢!
2、我发现朱老师还有一个很明显的特征——重复学生的回答。我觉得这样做不是很合理,要不你就在学生回答的基础上,稍做总结或进一层去分析其中的问题所在;要不就直接给予他合理的评价,而不是一味的去模仿。这样会造成一部分学生产生一个坏念头——反正等下老师会重复他说的话,我不用认真听也关系的。这样一来,学生的倾听能力就会下降,久了还会使学生养成不好的习惯。
3、在后面的比较句子时,我觉得也可以把句子写出来,然后让学生好好读一读,再说说加点字的好处。这样就不会只有那么一两好的学生来回答老师的问题了。
三年级暑假读后感大全:读《拔苗助长》后感
《长方形和正方形的周长》评课稿范文
《长方形与正方形的周长》的评课稿
揠苗助长的反义词
苗霖演讲稿:评书不死
《揠苗助长》读后感5篇
家长会校长讲话稿:强化管理育新苗
《小蝌蚪成长记跳跃》的评课稿
拔苗助长读后感300字作文:急于求成
《正方形的周长》评课稿
三角形全等的条件复习课的评课稿
《长城》评课稿
家长会校长讲话稿:强化管理育新苗大纲
小学三年级学生拔苗助长读后感350字
教师是怎样评课的及评课稿
语文教师评课稿:《难忘的泼水节》评课
揠苗助长教学设计上课
茎越长越高的评课稿
三年级数学下册《长方形的面积》评课稿
揠苗助长教学设计
揠苗助长评课稿
学生暑假读后感:读《拔苗助长》后感
教师评课范文:《梦回繁华》的评课稿
小学三年级学生拔苗助长读后感350字大纲
初一读后感范文:拔苗助长读后感
三年级寒假的读后感300字:读《拔苗助长》后感