关于“甲型H1N1流感”的主题班会教案
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班会目的:
通过这次主题班会,使学生能够了解甲型H1N1流感病毒的相关知识;了解防备甲型H1N1流感目的和意义。
班会形式:教师解说、课件播放、诗朗诵,小品表演、讨论等。
班会地点:五年级4班 教室
班会过程:
一、1.主持人开场白。
二、班主任讲解甲型H1N1流感病毒以及预防甲型H1N1流感活动目的、意义。
流感介绍:瘟疫的说法很多,古籍中记载的有数十种,古人对于瘟疫的熟悉,以及瘟疫的防护于古籍中多有记载。而对瘟疫的认识。我们的先祖较早地认识到具有传染性、流行性两大特点。古人也多以“死者不可胜计”,“丁尽户绝”,“户灭村绝”等语句形容瘟疫,可见瘟疫所带来的后果何其严峻。
1、甲型H1N1流感又称为A(H1N1)型流感。
2009年4月30日世界卫生组织、联合国粮农组织和世界动物卫生组织公布,一致同意使用A(H1N1)型流感指代当时疫情,并不再使用“猪流感”一词。中国卫生部门则相继将原人感染猪流感改称为甲型H1N1流感。中国卫生部2009年4月30日发布2009年第8号公告,明确将甲型H1N1流感(原称人感染猪流感)纳入传染病防治法规定治理的乙类传染病,并采取甲类传染病的预防、控制措施。传染病防治法规定管理的传染病分为甲类、乙类和丙类。其中甲类是后果严重传染性最强的传染病,依次递减。甲类传染病包括鼠疫和霍乱。乙类传染病包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等20余种;丙类传染病包括流行性感冒、手足口病等10余种。金银花作茶饮。
6、特殊注重类似临床表现,引起重视。特殊是突发高热、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状。
(二)、假如感觉自己感染了流感,应该怎么办?
如感不适,出现高烧、咳嗽或喉咙痛,应待在家中,不要去人员密集的地方;
多休息,喝大量的水;
咳嗽或打喷嚏时,用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子,用完后的纸巾应处理妥当;
勤洗手,每次洗手都应用肥皂彻底清洗,尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此;
将自己的症状告诉家人和朋友,并尽量避免与他人接触。
(三)、家中有人出现流感症状,应如何照料?
将病人与家中其他人隔离开来,至少保持1米距离;
照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子,遮盖物使用后应丢弃或清洁;
与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手,病人居住空间应保持空气流通;
(四)、如果自己认为需要医学治疗,应该怎么办?
去医疗机构之前,应该首先与医护人员进行联系,报告自己的症状,解释为何会认为自己感染了甲型H1N1流感;
如果没法提前与医护人员联系,那么当抵达医院寻求诊断时,一定尽快把怀疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知医生;
去医院途中,用口罩或其他东西遮盖住嘴和鼻子。
甲型H1N1流感预防9条建议:
1. 勤洗手,养成良好的个人卫生习惯。
2. 睡眠充足,多喝水,保持身体健康。
3. 应保持室内通风,少去人多不通风的场所。
4. 做饭时生熟分开很重要,猪肉烹饪至71℃以上,以完全杀死猪流感病毒。
5. 避免接触生猪或前往有猪的场所。
6. 咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,如无纸巾不宜用手,而是用肘部遮住口鼻。
7. 常备治疗感冒的药物,一旦出现流感样症状(发热、咳嗽、流涕等),应尽早服药对症治疗,并尽快就医,不要上班或上学,尽量减少与他人接触的机会。
8. 避免接触出现流感样症状的病人。
9. 由于此次流行的猪流感病毒是A/H1N1型流感病毒,目前针对猪流感只有猪用疫苗,人注射普通流感疫苗不能对猪流感预防、甲型H1N1流感预防有效。
六、活动感想
它告诉我们的忧患意识和理念是建立在科学的推理与逻辑上的,是有可能发生的,真的需要我们认真思考,严厉对待。因为,地球作为一个自然的星球,回归自然,维持应有的自然平衡,是地球最好的生存法则,也是地球自身的生命在浩瀚的宇宙中演化形成的自然景象,人类和其他的生命不过是衍生与从属的“过客”。
七、班主任总结讲话。(总结并提出希望)
八、活动结束。
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