如何做一个传播幸福的人
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幸福的种子是什么?
影响学生一生的发展和幸福除了知识能力还有许多因素:身体是否健康道德是否高尚、志向是否高远、意志是否坚强、情感是否丰富、言行是否有修养和他人的交往能力,学习能力等,而这些方面的培养无一例外都落在我们的肩上。
例子:第一个家长会 为了孩子一生的幸福
所谓班级管理,包含两层含义:一层是管,一层是理。关于管就是针对具体的事,理就是育,就是说服、影响、渗透、潜移默化去关注他的心灵成长。心灵是源,行为是水,源清则水清,源浊则水浊。老师被称为灵魂的工程师,我关注过学生的灵魂吗?
孙维刚说过,德育教育是智育教育的起点和归宿。
班主任工作千头万绪,批评 表扬 谈心 班会 考前动员 考后总结 学习方法 考试技巧 做事的原则 做人的道理等等 我们的工作就是说服学生 ,让学生相信我们要说话,并采取行动。我们的工作主要是言教。
我们所面对的学生市以北教育课无数次的学生。小学,初中的老师,父母等。理想,勤奋,不早恋,善良,坚强,有责任,所有的优良品质他都教育过无数次,现在我又要教育他,我拿什么去说服他才有效果。如果我把他小学、初中老师、父母的话重新说一遍肯定不会友好的效果,也不会得到学生的佩服和敬仰。
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