作文评语:作文评语心得
来源:范文都 本文已影响3.18W人
来源:范文都 本文已影响3.18W人
“数子十过不如奖子一长。”作文是学生辛勤劳动的成果,教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点,哪怕是一个优美的句子,一个生动的词语,甚至是一个准确的标点,都应以充满激情和希望的评语肯定他们的成绩,增强他们不懈努力的信心。
例如,班里巩*、郑*、陈*、武*阅读面广,写作中能恰到好处地运用古诗的诗句,教师在评语中不妨送上一句:“你真是写作高手!把古诗句巧妙得运用到你的文章中来。”也有学生作文通篇文采飞扬,比班内学生明显高出一筹,如郭梁朝、苗源、余*、李*,教师就可以这样批注:“阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字回家喻户晓。”我想,每一个孩子读到这样批语都会心花怒放。再如,“可喜可贺,又一篇佳作问世了!细致的心理活动描写,巧妙的前后照应,证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文,我仿佛看到21世纪的冰心!”
这样的评语,既肯定了学生对写作技巧的灵活运用,又使学生体验到了作文成功的愉悦与满足,让他们觉得自己才是作文的主人,从而激发写作的积极性和主动性,并在心灵深处树立起为做人而作文的信念。
作文评语:最新作文评语集锦
作文评语:最新作文评语
作文评语:小学生作文评语
高中散文评语作文大全
小学作文评语:作文开头评语
作文评语:记述类作文评语
作文评语:作文评语集锦
作文评语
作文评语:小学作文评语集锦
作文评语:精彩的作文评语
作文评语:作文开头评语
作文评语:小学作文评语
作文评语:作文批改评语
作文评语:高中作文评语
小学作文评语:作文结尾评语
作文评语:优秀的作文评语
作文评语技巧:巧用名句写作文评语
作文评语:论说类作文评语
作文评语:作文结尾评语
语文评课心得体会
作文评语:抒情类作文评语
小学生作文评语评价:作文开头
语文评课心得体会
小学作文评语:作文过程评语
作文评语:小学作文评语大纲
评语自评作文6篇