老师教育心得感悟:写给一同追梦的语文人
来源:范文都 本文已影响2.08W人
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编者按:《20xx写给一同追梦的语文人》是作者以书信的形式,向语文教师传递教育的正能量。值得各位老师前来阅读。
亲爱的同人:
您好!
时光荏苒,20xx又走过了一月。感谢您对“春来咏语”两年来的关注。自“春来咏语”平台开创以来,得到了全国不少语文同人的关心,你的鼓励,是我前进的动力。
20xx,我们一路同行。
愿思考成为我们生命的常例。作为语文人,学生的问题是我们思考的起点。培养怎样的人?是我们一生必须叩问的命题。社会诚信的丧失、道德的沦丧、社会公德的缺失,或多或少与教育有关。怎样的学校就会培养怎样的学生,怎样的老师就会培养出怎样的学生,这样的判断是有一定道理的。如果学校走出去的孩子充满正能量,懂得感恩,知道诚信,讲究仁义等等,他们一定会出淤泥而不染的。作为教育人,我们有这样的使命:让孩子健康快乐成长。作为语文教育人,我们更要肩负起这样的使命。唯有通过思想教育,情感教育,读书教育让孩子们坚守人类良知,无论在何时何地,我们不能违背做人的基本原则。所以,让我们在学校多多思考学生的问题,寻求解决的门道。
愿研究成为我们生命的常规。作为语文老师我们一定要善于研究,思考问题是前提,善于研究是途径。当下的语文界十分浮躁,各种工作室、工作坊,各种培训、汇报,令人眼花缭乱。但我们坚守课堂,坐看外界喧嚣,我自岿然不动。把课堂问题一一铺开,认真研究,你会发现,自我修炼是进步的根本方法。研究,需要我们敢于坐冷板凳,耐得住人生的寂寞,受得住内心的沉寂。
愿读书成为我们生命的常态。微信的碎片化阅读让我们了解了大量讯息,但读书才是我们语文人的常态。在校园,拿起书与学生一起阅读才是生命最美的风景,也是我们生命的常态。只有书本才能打开我们的视阈,上通远古,下至未来。博古通今,知晓中外,我们的课堂才能纵横捭阖,随处生成。
语文教学需要教师向内潜入,学生才能向上生长。教育如春雨滋润万物的一种过程,首先我们得是春雨,其次我们需要用滋润的方法。世上没有一夜成名的捷径可走,唯有孜孜矻矻与默默前行才能于教育有益,对孩子有利。我也曾想过像某些名师一样靠课堂叱咤语文的江湖,也梦想着凭文章纵横于江湖的语文。其实,这些都不是人生最宝贵的,真正宝贵的就是积极投身于教育,甚至扎根于乡村带给孩子一生的幸福。
我希望我们能温暖彼此,传递教育的真能量;不浮华,不炒作,不喧嚣,脚踏实地,顺其自然。但愿有一天我们的教育合乎人性发展,我们的教师不为职称、待遇所累,人人都努力地诗意地快乐地教书育人。
“春来咏语”非常荣幸与您一路同行!
祝春节快乐,顺颂时祺!
您的朋友:吴春来
20xx年1月25日
作者:吴春来
公众号: 春来咏语
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