网络文明活动倡议书(通用3篇)

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网络文明活动倡议书 篇1

网络是一把“双刃剑”,在信息集中爆炸的互联网时代,大量信息在丰富我们生活、增加我们信息来源的同时,也因为一些人不文明上网,导致各种违法虚假、破坏社会和谐稳定的不良信息泛起,谎言谣言不时出现,污染网络环境,败坏社会风气,严重侵害了广大网民 的身心健康。

网络文明活动倡议书(通用3篇)

网络文明,人人有责,争做网络文明传播志愿者,开展“网络文明传播”活动,意在重点解决网络道德缺失、传播不良信息等问题,形成文明上网、传播文明信息的'良好风尚。 做网络文明的志愿者,就要以社会主义荣辱观为指导,努力传播先进文化和优秀传统文化;就要加强思想政治、法律法规学习,不断提升政治素质,增强法制观念,增强敬业精神,提高辨别能力;要进一步强化职业技能,提升专业技术水平,提高工作效率;就要从我做起,自觉自律文明上网、绿色上网。

网络是我们共有的精神家园,需要我们共同维护,积极参与网络文明传播志愿者活动,增强自律意识和道德修养,自觉遵纪守法,规范自己的网络行为,用理性的态度上网,用文明的语言发表自己的观点和看法,用我们的实际行动,去影响感动身边的每一个人,引导和带动其他人多做对自己、对家庭、对社会、对城市有意义、有贡献的事。

倡议人:

时间:20xx年xx月xx日

网络文明活动倡议书 篇2

同学们:

虚拟世界知荣辱,网络环境讲文明。网络是人类文明的产物,是我们共同的精神家园。为了积极践行网络文明公约,共建健康、有序、理性的网络环境,让网络家园更加和谐清新、文明向上,我们发出如下倡议:

一、文明上网,传播美好,弘扬新风尚。

网络不能成为文明荒原,与现实社会一样,需要坚守和传递向上、向善的精神力量。我们要积极弘扬社会主义核心价值观,传播崇尚奋斗、崇尚美德的思想观念,为励志进取点赞,为好人善举点赞,对假恶丑现象坚决说不,让我们的网络空间风清气正、充满阳光。

二、理性上网,明辨是非,释放正能量。

网络中,可以宣泄对现实的不满,也可以对某件事情提出质疑,这是网络的真实性,但这一切必须具有高尚的道德作保障,文明的语言为基础,这样不仅体现自我涵养,同时也是构建和谐社会、和谐校园的第一步。网络上的思想探讨本是常态,但面对当前一些片面极端的思潮、别有用心的言论,我们要拿出青年的正义感和担当精神,理直气壮地倡导正确思想、驳斥错误言论,不让网络成为消减国家发展信心、消解民族凝聚力、妨碍社会平安稳定、影响青年健康成长的负面舆论场。

三、依法上网,严格自律,提高媒介素养

网络不能成为法外之地,人人在网上知法守法,网络秩序才有规范,网络才能健康发展。我们要自觉对网上行为负责,讲诚信、守底线、不信谣、不传谣,远离网络欺诈、网络暴力,用从自身做起的点滴努力,为法治网络、法治国家建设添砖加瓦。

网络空间文明的建设,青年大学生不做置身事外的旁观者,而要做勇于担当的生力军。这是因为,时代的进步中,有青年的责任;祖国的梦想中,有青年的梦想。网络空间文明,看我青年力量!亲爱的同学们,网络在我们面前展现了一幅崭新的生活画面,美好的网络生活需要我们用自己的美德和文明共同创造。让我们树立起正确使用网络、遵守法律、法规的意识,从我做起,从现在做起,养成科学、健康、文明的网络生活方式!

此致

敬礼

倡议人:

网络文明活动倡议书 篇3

亲爱的同学们,敬爱的老师们:

大家好!我是二(7)中队的__—_。今天,我代表我们中队的全体队员向大家发出“课间文明活动”的倡议。

俗话说得好:“生命在于运动。健康来自运动。”小型多样,文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康,让我们的头脑更加聪明,成长更加快乐。为此,我们发出如下倡议:

1、下课后,先做好下节课的准备工作,然后可以开展一些小型的活动,活动量不能太大,以不影响下节课的上课为准。例如:翻手绳,踢毽子、看课外书、猜谜语等。

2、吃完中饭,有较长的时间可供休息。可是由于刚刚吃饱,不宜进行大运动量的活动,可选择看课外书、下棋、翻手绳、变魔方、画画等。既长知识,又练本领。

3、下午活动课时间可根据学校的统一安排,结合本班的实际情况开展体育、文娱、科技等活动。

4、同学们可以群策群力,集大家的智慧,设计科学、文明、有益的活动项目,也可以向家长、老师请教,开展“爸爸、妈妈、老师的童年游戏今日玩”的活动,还可以邀请老师和我们一起玩,让我们的活动内容更加丰富,使我们和老师的关系更加融洽。

5、为了让课间活动更文明、安全、有效,学校在每层楼都设立了课间活动督导员,配合值日老师管理整个楼面的课间纪律,并开展课间纪律的评比。在此基础上,各班也可设立课间活动指导员、督导员来进行指导、管理与评比。

活动的好处虽然很多很多,但安全要长记心中。相信我们只要在遵守学校各项规章制度,尊重科学的前提下开展各项活动,会让我们动手又动脑,健康更聪明,关系更和谐,学校生活更快乐!

__小学少先队大队部

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