团队互动趣味小游戏
来源:范文都 本文已影响3.18W人
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团队互动趣味小游戏
游戏一:变形虫赛跑
目的:体验团队合作的重要性
材料:五米长的绳子数条
时间:30分钟
步骤:
1. 8-10个人一组,用绳子将同组绑起来
2. 绑的时候请同学相互紧*地站着,举起双手,将绳子围着同学的腰间绑紧
3. 画好起点和终点,进行一次变形虫的赛跑,最快到的获胜。
讨论:
1. 最快完成这个游戏有什么诀窍
2. 在游戏过程中给我们什么启示
点睛:团队必须步调一致,相互默契才能共同前进
提示:可以设置一个简单的障碍,如果要增加难度,可以请全组闭上眼睛只有第一个人睁开,直到全组完成。
游戏二:盘根错节
集体游戏七
盘根错节
材料:无
时间:30分钟
步骤:
1. 首先让学生分成10小组围成圈站着,选出一个组长
2. 当组长喊“1,2,3”时,大家一起伸出双手握着对面其他两个人的手,一手抓一手
3. 大家抓好以后便开始解开结,用任何方法都可以,穿、转、爬都可以,但握着的手不可以脱离,如果解不开算输
讨论:
1、 怎样才能解开
2、 这个游戏有什么启示
点睛:看似盘根错节,只要大家共同努力,一定能解开
提示:切记不要抓左右两边人的手,否则永远解不开。
游戏三:集体登陆
目的:提高凝聚力,培养团队合作精神
材料:报纸数张
步骤:
1.10个人一组
2.最初让一组同学一起站在由四张报纸粘称的大报纸上(轻松)
3.任务完成后,将大报纸对折,这组同学再一起站到上面(没难度)
4.报纸再对折,所有组员同一时间站稳在报纸上,身体其他部分不触地
5.站稳10秒算成功
6.更高要求:活动中组员不说话。
注意:不能踩别人头和肩膀
讨论:
1. 怎样站得稳
2. 组员之间有意见的时候,怎么解决
游戏四:哪吒金圈(强烈推荐)
目的:培养团队精神
人数:10-15个人一组均可
材料:一组一个呼啦圈
步骤:
1. 全组成员面向圆心站好,手牵手面向圆心
2. 开始时,将一个呼啦圈套在手牵手的两个同学之间,小组成员通过沟通与合作,将呼啦圈在不脱手的情况下,由顺时针方向通过全组人的躯干,最后将呼啦圈送回起点
3. 增加难度:增加呼啦圈的数量,或要求全组同学蹲下。
讨论:
1. 一个呼啦圈在小组内传的时候,我的感受如何
2. 当某个同学传呼啦圈通不过,我们的感受如何,我又是如何做的呢?
游戏五:蚕虫行(推荐)
材料:每人一张报纸
分组:15人一组
场地:室内室外都可以
方法:
1. 每人一张报纸,参加者在报纸中央撕一个洞,然后小心地把头套到洞里并使报纸放到肩上;
2. 大家排列直行,相距约半米,然后各自轻轻拿起身前报纸的两角,用手连接前面的人身后的报纸的两角;
3. 连接后,慢慢前行,保持报纸不脱,然后开始比赛
4. 为增加难度,可以全组蹲着前行或者绕障碍物
注意:报纸很容易撕破,应多准备几份
小组分享:
1. 我们组的报纸为什么没有出现脱开现象而胜利到达目的地,感觉如何?
2. 我们组报纸撕破了,是什么原因呢,有什么感受?
3. 我们平时在班级里的学习生活中类似“撕破”的现象有吗?举例说明。
游戏六:凌波舞
目的:提高成员的注意力
参加人数:10人一组
材料:一跟3m长的绳子
步骤:
1.2人各拿着绳子的两顿,把绳子拉直,使绳子与肩膀同高,并同方向行走,当绳子横过时,场中的其他人则向后仰,使绳子在身体上面通过,身体碰到绳子的人被淘汰。
2.绳子的高度,可按肩-胸-腰的顺序降低,增加难度
3.转换方法:
1)绳子一次扫向上,另一次扫向下,参加者须跳起来躲避绳子
2)持绳子的可蒙眼进行,参加者在指定范围内走动
3)可以全组学生站一排,一起躲避绳子扫过
注意:拿绳子的人不能高速通过,高度不能颈部以上
小组分享:
1. 我们为什么都能顺利通过,有的人碰到了绳子,原因是什么,怎么改进
2. 我碰到了绳子有什么感受?
游戏七:因为信任
目的:让同学学会信任伙伴
材料:无
时间:15分钟
步骤:
1、8-10人一组,每个小组围成同心圆,推选一个组长站圆中央
2、每个组员伸出自己的双手,组长双后抱在胸前,并做一下对话:
组长:“我叫xxx,我准备好了,你们准备好了没有?”
全体队员:“准备好了”
教师:“那我倒了?”
全体队员:“倒吧”
3、这时候组长的整个身体斜倒在全体队员伸出的双手中,全体队员再把组长顺时针转两圈
4、组长示范结束,让每个组员做一次
讨论:1、做这个游戏最难的是什么?你是如何改进的
2、在这个过程中,你对伙伴有信任感吗?
3、在团队合作中,建立成员之间的信任感重要吗?
点睛:1、在团队合作中,最困难的是克服心理障碍,建立团队成员之间的信任感
2、在团队合作中,成员之间必须相互给予积极的信息,鼓励相互间的彼此信任
提示:站在圆中央的人倒下的时候,应保持身体的直立,注意双手不要打开,以免伤及他人。
游戏八:龙头龙尾
目的:培养团队精神,愉悦身心和提高联想能力
材料:五
步骤
1.8-10人一组
2.每队同一方向排成一行,后面的同学用手抱前面的同学的腰或者搭肩膀,串成小龙,排头的人称龙头,排尾的人称龙尾
3.开始前,先作前后左右移动的练习,熟悉后,龙头带领整条龙设法抓住其他龙的尾巴,同时避免自己被其他龙抓住。
4.当龙头抓到另一条龙的尾巴时,便吞掉这条龙,合成一条更长的龙,直到所有的龙都成为一条长龙。
5.活动要求
为了减速,可以要求参加者单脚跳或者双脚跳,或者跟着音乐节奏跳,前-后-前-前-后
讨论
1. 我当龙头时被人抓住,是什么感受
2. 我当龙头时,抓了龙尾是什么感受?
3. 怎么样才能让自己所在的龙动作迅速?
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