小学六年级青年节作文500字(精选5篇)
来源:范文都 本文已影响3.23W人
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窗外,黑云压树树欲摧,夜,像一条条长长的蛇。吞没了这个世界。
她趴在窗台上小声的抽泣,不知为什么,不想让父母听到。还有一个星期,一个星期!她把无尽的焦躁、不安都发泄在这泪水里。抬头望望天空,却感到无限的空虚。桌子上成堆的书,让她不敢正视,不敢想象结局怎样。不知还能否做最后一搏,只觉得很累很累,书像一座大山,压的她喘不过气来。
不知怎的睡去,一夜雨。
第二天,她起的很早,是为了看看那个属于她的小山坡。山坡上有她亲手栽的一棵小杨树。生活的繁忙,让她似乎有些淡忘了它。“它应该被风刮倒了吧?”她在路上想着。一阵阵心痛,脚步不知不觉的加快。
还隔着老远,她就认出了她的小树,不免一阵阵激动。她连忙跑去,眼前的一切,让她倍感兴奋。小树不仅没有倒下,还长出了几片新叶。嫩绿的叶子上挂着晶莹剔透的水晶般的雨珠,在阳光的照射下散发着美好的光芒。她禁不住用手抚摸着这矮小却不屈的小树,雨珠从叶片上滑落下来,如夜空中一只闪烁飞舞的萤火虫,滑出一道美丽的弧线。信心在空中开出一朵花来,芳香四溢。
她突然感觉小树成了自己,那样年轻,散发着青春的气息,本应该充满激情。那股抑郁从她心底跑出来,化作活力,注入心脾。
回到家,看到母亲两鬓的白发,她暗下决心:就算为了父母,为了祖国,自己一定要努力学习。还年轻呢,有什么困难克服不了!那小小的困难,只不过当作青春的记号罢了。
五四青年节是个年轻人的节日,这一天是年轻人的一个欢乐的时候,五四青年节一个充满了阳光,充满了生机的节日。
年轻人就应该赋予一种健康,一种向上的力,在人的生活中阳光会无时无刻的照耀在我们的身边,但是对于一种运动中的人有可能不会领略,可是我们是青年人,我要领略这样的光彩,领略这样的风采。
青年节这是一个让人奋进的节日,青年节是一个让人能从心底感觉到一种力量的节日,在人的一生中会有几个节日是这样的。我想只要青年节了,只有这个节日才是活力,动力的。作为青年人我应该首先记住这样的一个节日带个我们的不同的意义。在拼搏的时候能有一种勇往直前的力量在心中时刻追随,这样的力量才是一个人最应该具备的力量,这样的一种力量才是青年人身上的一种力量呢。青年节在我的心中就是展现自己的时候,青年节在我的心中就是让一种力量奋发的时候,青年节在每个人的心中有不同的定义,但那种定义都离不开奋斗,离不开拼搏,离不开那样向上的一种力量。五四青年节用自己的力量冲击着每一件让我们觉得奋进,五四青年节用一种动力在追逐着每个人,不断的进步,不断的向着一个方向而前进和迈进。
五四青年节,让人感觉到一种力量的节日,五四青年节让人感觉到奋斗拼搏的一个节日。
一段峥嵘岁月,化为起伏变化错落的历史光影,如风景在身边闪动。
当帝国主义敲碎了千年的美梦,当封建主义榨干了人民的血汗,大地的胸膛里传来了一个民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至,于是你率先举起了救国屈辱的旗帜,发出了“还我青岛,还我中华”的呐喊。历史的舞台从此宽阔,民族的命运从此改写。
你以无悔的青春翻开了时代的篇章,你以无悔的青春塑造了不屈的历史,你以无悔的青春传承了闪亮的五四精神。
青春,是一曲动人的旋律。无悔,是因为它歌唱祖国,歌唱信念,歌唱理想,歌唱自由。
五四青年,当你的事迹镌刻在中华民族争取自由和解放的丰碑上,就注定了责任与使命的代代传承。
我以为青春易逝,循望它的踪迹,革命年代,它在战场上的鲜血里流淌,和平年代,它在开拓创新的事业中飞扬。原来青春不灭,哪里有需要,哪里就要准备奉献的青春。
是谁在祖国的边疆上坚定的驻守?是谁在雪灾中修路扫雪,维持治安,日以继夜?是谁在汶川地震中不顾生命安全向受灾的同胞伸出援手?在那些晃动的身影中,我看到闪亮的青春。这些,不正是五四精神的缩影吗?不求扬名,只为奉献。
成长的道路或许曲折,但我们用博大来释怀忧愁,用无私来获取快乐。信念是青春的指路灯,理想是青春的导航标。
没有信念的青春是迷茫的,没有理想的青春是空虚的,没有奋斗的青春是毫无意义的,作为当代的青年人,理应承担起振兴兴祖国,繁荣民族的职责,而唯有充实的自己,才能贡献更有价值的青春。所以一腔热血不是纸上空谈,行动,才是实现自我价值的体现。
人生的五月,我们乘风破浪,人生的五月,我们展翅翱翔。我用青春描绘时代的画卷,我用青春唱响时代的旋律,我用青春扬起时代的风帆。奉献,是我无悔的青春。
4月30日,美好的一天,学校提前给我们庆祝我们的节日“五四青年节”。
天空晴朗,明媚的阳光照射着大地,就算天气再热也“热”不过同学们的热情。同学们一早就来到了课室里等候,在老师的安排下,纷纷搬着椅子排着整齐的队伍来到了足球场上就坐着。
首先,是我们的校长致词。致词完毕后,最激动人心的时刻到了,先是老师们为我们表演舞蹈和歌唱。只见几十位老师身穿民族衣服出场,续后,几位穿着晚礼服的老师出场了,她们手持话筒开唱了,婉转的歌声飘满了整个校园,随着微风飘进了同学们的耳朵里,令人陶醉不已。
令我最难忘的,还是八年级同学表演的那个“5.12”。5月12日发生了汶川大地震,让我们难以遗忘,就是这场地震让我们体现到了人间的亲情,友情……现在,看着这个表演,又一次的把我们带回了5月12日的那一天。绝望的哭声,微弱的求救声,努力的挖掘声……一一呈现在我们的脑海中……使我们响起了热烈地掌声献给了为我们表演的同学。……最后,全体的表演者们,为我们唱起了《光荣啊》,使我们再一次响起了热烈的掌声。
今天,看着同学们为我们而努力排练的成果,真的很开心,也很难遗忘。
年轻的我,意气风发、踌躇满志,蓦然回首,往昔幕幕展现在眼前:儿时的我,总盼望着长大,视父母的关爱为枷锁,希望有一天自己能独立自由的生活;随着心志的逐渐成长,我悄然发觉自己的衣食住行都离不开父母,此时的我只有怀着感恩的心情,在父母馈赠的圣水甘霖中幸福成长;渐渐懂事后,我开始为自己的事情烦恼:初中时我的理想就是考取重点高中,为了这个宏伟目标,我含辛茹苦、披星戴月、不分昼夜地与书桌为伴。中考犹如一场浩劫,弄得人遍体鳞伤,结果却事与愿违,心力憔悴的我跌跌撞撞地走进沔城高中,失意与彷徨如阴霾一样笼罩在我心头。善解人意的母亲看出端倪,鼓励我说:“城中严格的管理制度,将会给你提供学习的场所;城中严明的纪律,将是你学习的保障;城中优秀的教学质量,将为你施展鸿图添砖加瓦”母亲的话,振聋发聩,掷地有声,但我却一直将信将疑。
于是我开始在校园里寻找:课堂上,才高八斗、学富五车的老师们,循循善诱、娓娓道来,老师的博学无私、严谨执教与学生的朴实好学形成良好的互动,课堂上的氛围融洽而和谐;元旦晚会上,你方唱罢我登场,台上精彩不断,台下掌声阵阵;自习课上,同学们如饥似渴地吸收着书本上的营养,认真而又投入;操场上,足球比赛、篮球对抗,输了,别泄气!赢了,祝贺你!握一握手,顷刻,赛场上又是一片欢声笑语。
难以忘记,为了推行熄灯制度,班主任每晚巡逻值班到深夜;难以忘记,为了监督教学质量,学校领导经常深入教学区,认真检查每个教室的课堂情况;难以忘记,为了规范同学们的就餐行为,老师和学生干部们一起,每天早早来到餐厅进行监督检查,是的,我们的学校还年
轻,但,这正是活力的象征!是的,城中还稚嫩,但她前途无量!不知不觉中,我发现自己已深深爱上她了,我完全把自己植根在这片土壤中,我的内心深深烙上了城中的印记。
那么,我们该为她做些什么呢?为了活跃校园文化氛围,有的同学参加了社团,充分发挥自己的聪明才干;有的同学力争担任学生干部,为学校的学生工作奉献热情和力量;有的同学发挥特长为学校献技献艺;还有的同学以主人翁的精神主动为学校的建设和发展献计献策一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟,但是如果把每颗爱校之心聚集起来,力量可谓无穷。毕业后再回首美丽的母校,我们就可以自豪地说:“我无愧于高中三年生涯,我为我的学校骄傲!”
年轻与梦想齐飞,这不仅是一种信仰,更是一种力量。
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