有关小学读后感的作文:与梦同行读后感
来源:范文都 本文已影响3.05W人
来源:范文都 本文已影响3.05W人
“我想让自己……踏着追梦者的足迹……扬起追梦的风帆!”《与梦同行》这本小书最能引起我共鸣的是京杭大运河,最动人的是运河守护者的故事。
这个与长城齐名的中国两大古代伟大工程,今年4月终于申遗成功,比长城迟了27年时间,主要原因就是运河保护得不好,保护难度更大。
作为杭州的下一代,我们能为大运河做些什么呢?暑假里,咱们“米奇”假日小队的五位“海童”队员,集体通过新闻行动“运河上的小志愿者”考核,成为了光荣的运河志愿者!
考核可不轻松,不但要对运河的知识有一定的了解,有传播运河文化的兴趣和责任感,还要口齿清晰、表达得体,特别是必须会游泳!很幸运,我们都具备了活动的要求,志愿者证件佩戴的时候,我们既高兴又感到肩上有了一份责任。
杭州市公安局水上治安分局民警,耐心为大家讲解水上救生知识,心肺复苏、潜水等水上救生技能;浙江公共频道主持人带领我们环游运河,讲解运河的历史和文化……
看着美丽的运河风光,听着老一辈运河守护者张林祥30年如一日保障保洁运河航道的故事,这十多位张爷爷式的守护者用勤劳的双手,每年打捞3000多吨垃圾,为运河留下清洁美丽的“妆容”;修复破损岸6700多平方米,换来坚固的堤岸和畅通的航道。
让运河再活两千年的申遗口号,不正是张爷爷们追寻的梦想吗?我们运河小志愿者应当踏着老一辈追梦者的足迹,扬起追梦的风帆,让更多的人参与到爱护运河、宣传运河的行动中来,生生不息、代代传承,运河再活两千年将不是梦想!
高中生读后感作文:读《与美同行》有感
写有关高中暑假读后感作文:《父与子的1934》读后感
有关小学读后感的作文:牧羊少年的奇幻之旅读后感
《与梦同行》读后感
关于小学读后感范文:地震中的父与子读后感
有关小学读后感的作文:爱德华的奇妙之旅读后感
有关小学读后感的作文:生活的镜子读后感
有关小学读后感的作文:笨狼的故事读后感大纲
有关小学读后感的作文:数学童话总动员读后感
读后感《生命与使命同行》有感
有关初中生读后感的作文:小王子读后感
关于小学四年级的读后感:读《狼王梦》有感
哲学文章读后感
小学读后感范文:读雷梦拉与爸爸有感
有关小学读后感的作文:笨狼的故事读后感
初中生读后感作文:读《与美同行》有感
有关小学读后感的作文:时代广场的蟋蟀读后感
有关小学读后感的作文:苹果树上的外婆读后感
有关初中生读后感的作文:爱哭鬼小隼读后感
有关小学读后感的作文:艺术家的魔法秀读后感
有关高中生读后感的作文:《小妇人》读后感
小学写读后感的作文:狼王梦读后感
关于小学读后感的范文:读伊索寓言后有感
关于与梦同行读后感
《与梦同行》读后感
有关小学读后感的作文:从外星球来的孩子读后感