六年级读后感550字:读《饮茶》有感
来源:范文都 本文已影响1.84W人
来源:范文都 本文已影响1.84W人
宋代著名的哲学家、教育家朱熹曾经长时间隐居于武夷山之五曲隐屏下,筑“武夷精舍”。武夷是自古以来有名的茶乡,朱熹喜欢饮茶也不足为奇。在居住期间,朱熹就写下了《饮茶》这首诗,来表现朱熹对茶文化和饮茶的热爱。
茶,能使人清明,平静。茶出尘,而酒入世,这一切,相应地于开头的“仙翁”照应。“仙人留下了石灶,就在那湖水的中间。”此时,由于茶的清明,由于仙翁的灵气,那湖水也似乎显得更加清澈,而无波澜,清清的,静静的,却带了几分灵气。“仙翁饮完了茶,便乘方舟离去,只有那缭绕的茶烟,还散发着细细的芳香。”虽是“饮罢方舟去”,但这方舟一“去”,却丝毫没有打破这湖水的寂静,那湖水依然清清的,依然静静的。方舟也只是静静地离开。这更给这一片湖增添了一份神秘的色彩。茶烟缭绕,细细芬芳。这是我们最后所感觉到的。茶烟,细细的缭绕在湖面的上方,仿佛仙境一般,而且一个“香”字更将此仙境烘托到了极至,清清静静的,总给人一种身处仙境之感,正如一幅清淡的水墨画。
从这样一首诗中,我们能够看出,诗人是一位精通茶文化的人,深刻的感悟倒了茶给人们带来的感受。
仙翁、石灶、湖水、方舟、茶烟缭绕,这一点一滴,构成了一幅水墨风景画,虽然色彩不浓,但却给人强烈的效果。从朦朦胧胧的云雾中感受到这份好似仙境的意境,并且感受到那些隐士隐居田园,退隐深山的乐趣。
550字初一年级读后感:读《水浒传》有感大纲
五年级读后感:读《古炮》有感450字
四年级读后感:读《假文盲》有感450字
四年级读后感:读《创新作文》有感350字
小学五年级读后感500字:读《西游记》有感
四年级读后感650字:读《爱的教育》有感
五年级读后感450字:读《草船借箭》有感
名著读后感:读《童年》有感550字
六年级暑假读后感150字作文:读《诚实的孔子》后感
一年级读后感50字:读《木偶奇遇记》有感
六年级读后感350字:《论语》读后感
五年级读后感500字:读课文《只有一个地球》有感
二年级读后感:读《智擒耗子》有感250字
五年级读后感500字:读《伊索寓言》有感
七年级暑假读后感850字:读《穷人》有感
三年级读后感150字:读《中国神话故事》有感大纲
8年级暑假读后感750字:读《傅雷家书》有感大纲
八年级暑假读后感500字:读于丹的《论语心得》有感
550字五年级读后感范文:《三国演义》读后感大纲
四年级读后感:读《小故事大道理》有感450字
8年级暑假读后感750字:读《傅雷家书》有感
二年级读后感250字:读《圆明园的毁灭》有感
昆虫记六年级读后感550字
五年级读后感:读《“诺曼底”号遇难记》有感500字
500字小学五年级优秀读后感:读《雄狮去流浪》有感
五年级读后感:读《爱是不败的赢家》有感450字
一年级读后感:读《十万个为什么》有感150字
九年级暑假读后感750字:读《八十天环游世界》有感
五年级读后感450字:读《巧克力味的暑假》有感
《童年》读后感550字
五年级读后感:读《鲁宾逊漂流记》有感750字
550字初一年级的读后感:《青铜葵花》读后感大纲
三年级读后感150字:读《中国神话故事》有感
初一年级读后感500字:读《闯进你的孤单星球》有感
二年级暑假读后感50字作文:读《九色鹿》有感
六年级雾都孤儿读后感550字
励志文章读后感:读《凡卡》有感
水浒传读后感550字7篇
750字小学五年级的读后感:读《控卫传奇》有感
四年级暑假读后感350字作文:读《爱的教育》有感
9年级暑假读后感650字:读《夏洛特的网》有感