高二年级读后感:读《老人与海》后的心得
来源:范文都 本文已影响1.74W人
来源:范文都 本文已影响1.74W人
高二年级读后感:读老人与海后的心得
“一个人并不是天生就要被打败的,你尽可以消灭他,却打不败他。”这句话出自于海明威的《老人与海》。这句话是这本书的精华,值得人深入思考。
本书讲述了老人圣地亚哥经过数次与鲨鱼搏斗及他捕鱼的经验,让他捕获了一条鲨鱼,在老人回来的时候,鲨鱼肉被其它凶猛的鱼夺去,老人空手而归了。
一条鲨鱼,一位老人,一只小船,一片大海,不禁令人无限感慨、无限遐想。一位老人,永不言败的精神!一片大海,充满挑战;一只小船,寂寞与苦难;这些看似平凡的事物却演绎了一个不平凡的经历。
老人圣地亚哥是个捕鱼高手,但,这并不意味着他永远能捕到鱼,可他没有放弃,坚持自己的信仰和永不言败的精神,即使最后他空手而归。
圣地亚哥在出海捕鱼时,承受着孤独、失败、风暴的侵袭,无数的困难困扰着他。一位老人在逆境中能够如此自如、不退缩,我们为什么不能呢?
高中生读后感:读《老人与海》后的感想
高二年级读后感:读《高老头》后的心得
高二年级读后感:读《红与黑》后的心得
高中生读后感:读《老人与海》后的感想大纲
高二读后感:《老人与海》的读后感想
高二年级读后感:读《包法利夫人》后的心得
小学三年级暑假读后感:《老人与海》读后感
高二年级读后感:读《子夜》后的心得
高二年级读后感:读《傲慢与偏见》后的心得大纲
高二年级读后感:读《傲慢与偏见》后的心得
高二读后感:《老人与海》的读后感想大纲
高二年级读后感:读《包法利夫人》后的心得大纲
高二年级读后感:读《红与黑》后的心得大纲
高二年级读后感:读《高老头》后的心得大纲
高二年级读后感:读《海狼》后的心得大纲
高二年级读后感:读《雨之歌》后的心得
高二年级读后感:读《茶馆》后的心得大纲
高二年级读后感:读《森林报》后的心得
高二年级读后感:读《子夜》后的心得大纲
高二年级读后感:读《爱玛》后的心得大纲
高二老人与海读后感7篇
高二年级读后感:读《尘埃落定》后的心得
高二年级读后感:读《呼啸山庄》后的心得
高一读后感:《老人与海》读后感大纲
高二年级读后感:读《金色花》后的心得
高二年级读后感:读《红楼梦》后的心得
高二年级读后感:读《教父》后的心得大纲
高二年级读后感:读《复活》后的心得大纲
高二课文老人与海读后感
高二的老人与海读后感
高二年级读后感:读《红字》后的心得大纲
高效能人士的七个习惯读后感_《高效能人士的七个习惯》读书心得
高二年级读后感:读《致橡树》后的心得
高二年级读后感:读《牛虻》后的心得大纲
高二年级读后感:读《蝴蝶梦》后的心得
高二年级读后感:读《金银岛》后的心得
高二年级读后感:读《雾都孤儿》后的心得
高二年级读后感:读《自由在高处》后的心得
高一读后感:《老人与海》读后感
老人与海的故事二年级读后感
高二年级读后感:读《围城》后的心得大纲