初二读后感:《家》读后感650字
来源:范文都 本文已影响2.2W人
来源:范文都 本文已影响2.2W人
我流着眼泪读完《家》后,心中充满复杂的情感……
《家》以娴熟的艺术手法,塑造了众多富有典型的形象。每个形象都写得血肉丰满、个性鲜明、栩栩如生。
小说中的人物不下于七十个,其中既有专横,衰老的高老太爷,荒淫残忍的假道学冯乐山,腐化堕落的五老爷克定这些形形色色的人物:又有敢于向死向封建专制抗议的刚烈丫头鸣凤,温顺驯良的梅芬,善良厚道的长孙媳瑞钰等;以及受新潮思想、向往自由平等的觉慧、觉民。琴等青年觉悟者和叛逆者的形象。
小说着重刻画了觉新这个接受过五四新思潮的激荡,但处于“长房长孙”的特殊地位,深受封建伦理纲常,特别是“孝”的熏染。他的一生陷入极大的矛盾痛苦中,大大加强了这个人物的悲剧力量。
高家正是社会的一个缩影,而那些高家子弟正代表社会中形形色色的人物。例如:高家中专横、衰老、腐朽的最高统治者高老太爷。他代表的正是政府机构中腐败、贪婪的官员。那些官员仗着自己的官职,随意支配人,在无形中,人们对他产生了怨恨,对他也产生了无形的威胁。还有像狡猾贪婪的四老爷克安的贪官,他们运用自己的小聪明,毫无顾忌地从公家手中“榨钱”,行贿受贿是样样不缺。社会中也有像腐化堕落的败家子五老爷克定的青少年,他们整日沉迷于网络的虚拟世界,他们由于承受不了社会各方面的压力自甘堕落。
尽管有如此之多的“乌云”,但它永远遮挡不住“太阳”的光辉。
这个社会永远都在进步,并不曾有一个时候停止,而且它也不能够停止;没有什么可以阻挡得了它。在途中,它也曾发射出许多水花。这一切造成了一股奔腾的激流,具有排山之势,向着唯一的海流去。
初二暑假读后感500字:《凤历堂题记》读后感
初中生读后感600字:《你在为谁读书》读后感(3)
高二读后感作文:《家》读后感1500字
初中生读后感范文:《海的女儿》读后感650字大纲
初二读后感作文:《红军长征》读后感450字
初中生读后感大全:《德伯家的苔丝》读后感500字
初二读后感:《傅雷家书》读后感800字
初中生读后感范文:《雾都孤儿》读后感650字
初二读后感:《海底两万里》读后感750字
初二读后感:《行路难》读后感500字
初中生读后感范文:《海的女儿》读后感650字
初二读后感550字:读《背影》有感
初中650字读后感暑假:《只有一个地球》读后感
初二暑假读后感500字:《弟子规》读后感
初二读后感:读《悲惨世界》有感600字
最新初中生读后感600字范文:《项链》读后感
初二暑假读后感800字:《格列佛游记》读后感
初中生读后感600字范文:《詹天佑》读后感
初一读后感600字:《纸有几种命运》读后感
初中生读后感600字范文:《詹天佑》读后感大纲
初二读后感200字:《昆虫记》读后感
550字初一年级的读后感:《青铜葵花》读后感
初一年级读后感600字:《草房子》读后感大纲
读后感作文250字:《杨家将》读后感
读哲理短文读后感800字
《童年》读后感650字6篇
600字初中读后感作文:《项链》读后感大纲
初中生读后感750字:说《雏菊》读后感
初二暑假读后感700字:《雾都孤儿》读后感
初二年级读后感800字:《秘密花园》读后感
初一读后感作文:《论语》读后感350字
初中生优秀读后感:《昆虫记》读后感600字
《家》650字读后感
初中生优秀读后感:《我的老师》读后感550字
初一暑假读后感650字:读《不屈的天使》有感
初二读后感作文800字:《陶行知》读后感
初二读后感700字:《瑞恩的井》读后感
读后感650字
初一暑假读后感600字:《雷锋的故事》读后感
600字初中生读后感范文:《福尔摩斯》读后感
傅雷家书读后感心得体会650字初二